Le lecteur adulte et adolescent à l’épreuve de la nouvelle contemporaine - Le Mans Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Publije Année : 2012

Le lecteur adulte et adolescent à l’épreuve de la nouvelle contemporaine

Résumé

La nouvelle, qu’elle s’adresse aux jeunes adolescents ou bien aux adultes, suscite souvent des a priori de lecture : parce qu’elle est avant tout un genre synthétique, elle peut être considérée comme plus facile de lecture, par rapport au roman en particulier. Susceptible d’être achevé en une seule séance, le récit bref permettrait une appréhension complète et immédiate du sens, donnant la possibilité au lecteur de revenir aisément en arrière pour reprendre un à un les indices menant à la situation finale ou bien relire les passages cruciaux. La lecture d’un roman apparaîtrait plus longue et plus complexe, le sens ne se donnant pas d’emblée mais au bout d’un long périple...

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Citer

Claire Colin. Le lecteur adulte et adolescent à l’épreuve de la nouvelle contemporaine. Publije, 2012, Lire le récit bref. ⟨hal-04489896⟩
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