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« Éducation Éthique Santé » (EES).

Créée en novembre 2013, l’équipe « éducation, éthique, santé » associe, au sein de l’Université François Rabelais de Tours, trois départements universitaires qui en sont les structures fondatrices :

• Département de Médecine Générale
• Département de Santé Publique
• Département des Sciences de l’éducation et de la formation

Elle a pour vocation de promouvoir et de conduire des recherches dans les champs de l’éducation, de l’éthique et de la santé en s’intéressant particulièrement aux conditions de « l’agir ensemble » et du « prendre soin », de la prise de décision, dans le cadre de parcours de santé ou de parcours de formation. Elle souhaite favoriser, dans ses travaux de recherche, une approche pluri, inter et transdisciplinaire.

 

Texte intégral

227

 

Références bibliographiques

760

 

Open Access

40 %

 

MOTS CLÉS

Phénoménologie expérientielle Educação de adultos Health Information Systems Experience Mental disorders Investigação narrativa Régimes narratifs Numérique COVID-19 Empowerment Recherche biographique Formation par alternance Public health Pesquisa narrativa Histoire de vie en formation Narration biographique Emerging adulthood Microfenomenologia Heart failure Adult education and training Regimes narrativos New technologies Ingénierie des certifcations en éducation Savoirs narratifs France Public Health Surveillance Savoirs expérientiels Narrativas biográficas Cancer Nouvelles technologies Alternance Rapport au savoir Herméneutique de soi Quality of care Oral microbiome Equipment Safety Temporalités en formation Microphénoménologie Coronary artery disease Entrevista d'explicitação Formation des adultes Narração da experiência Programme probant Education thérapeutique du patient Professional practices Conseil et accompagnement en formation Narratives regimes Oral microbiota ナラティブリサーチ Philosophie de l'esprit Formation expérientielle Ethique de l'accompagnement Knowledge Integrative distance Life story Myocardial infarction Transgender persons Stroke Community-based participatory research Atrial fibrillation Education sociale au Japon Microphenomenology Ischaemic stroke Victimization Intimate partner violence Addictologie Formation de soi Health promotion Enquête narrative Implication professionnelle Saber experiencial Expérience gustative Recherche narrative Accompagnement des collectifs Portefeuille de compétences Accompagnement Savoirs expérientiels en santé Ingénierie des compétences Schizophrenia Violences dans les relations amoureuses Histoire de vie en formation au Japon Oral health Médecine narrative Entretien d'explicitation EdE Knowledge Databases Expérience Narrative research Analyse du travail Pesquisa autobiográfica Narrativa biográfica Santé mentale Accueil Formation Empathy FOAD E-learning Mental health Validation des acquis de l'expérience VAE Recherche qualitative en SHS Narration du vécu

 

 

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