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Communication Dans Un Congrès Année :

Impact des scénarisations pédagogiques différenciées sur l’engagement et la participation des étudiants

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03745144 , version 1

Citer

Élodie Clayette, Claudine Piau-Toffolon. Impact des scénarisations pédagogiques différenciées sur l’engagement et la participation des étudiants. LUDOVIA, Apr 2022, Yverdon-les-Bains, Suisse. ⟨hal-03745144⟩
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